Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) di SLB Hardika Bakti pada Kamis, 16 Juli 2026 dilanjutkan dengan kegiatan yang berfokus pada pengenalan dan pengelolaan emosi, ekspresi diri, kreativitas, serta penanaman nilai-nilai kebaikan. Kegiatan dilaksanakan secara menyenangkan, sederhana, dan disesuaikan dengan karakteristik serta kemampuan masing-masing peserta didik.

Agenda kegiatan diawali dengan berbagi cerita singkat dan mengekspresikan perasaan pada pagi hari melalui warna. Guru mengajak peserta didik untuk mengenali perasaan yang sedang dirasakan, seperti senang, sedih, marah, takut, tenang, atau bersemangat. Peserta didik diberikan pilihan warna yang dianggap sesuai dengan suasana hati masing-masing.

Guru memberikan contoh sederhana mengenai hubungan antara warna dan perasaan. Peserta didik kemudian diberikan kesempatan untuk memilih warna dan menyampaikan atau menunjukkan perasaannya melalui ucapan, bahasa isyarat, ekspresi wajah, gerakan, menunjuk gambar, maupun cara komunikasi lain sesuai dengan kemampuan masing-masing.

Kegiatan ini bertujuan untuk membantu peserta didik mengenali, memahami, dan mengekspresikan perasaan secara sederhana. Selain itu, kegiatan dapat melatih keberanian berkomunikasi, kemampuan menyampaikan kebutuhan, serta membangun rasa percaya diri. Guru memberikan respons positif dan tidak menghakimi setiap perasaan yang disampaikan oleh peserta didik.

Setelah kegiatan berbagi perasaan, peserta didik mengikuti kegiatan mewarnai gambar. Guru menyediakan gambar dengan tema sederhana dan menarik yang dapat dipilih oleh peserta didik. Peserta didik diberikan kesempatan untuk memilih warna sesuai dengan keinginan dan kreativitas masing-masing.

Kegiatan mewarnai dilaksanakan dengan pendampingan guru sesuai kebutuhan peserta didik. Guru memberikan arahan sederhana mengenai cara memegang alat warna, memilih warna, serta mengisi bidang gambar. Bagi peserta didik yang membutuhkan bantuan motorik, guru memberikan dukungan sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing.

Melalui kegiatan mewarnai, peserta didik dapat melatih motorik halus, koordinasi mata dan tangan, konsentrasi, ketelitian, kreativitas, serta kemampuan mengambil keputusan sederhana. Kegiatan ini juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengekspresikan diri melalui pilihan warna dan hasil karya.

Agenda berikutnya adalah menonton video animasi tentang kebaikan. Guru menayangkan video animasi yang memiliki cerita sederhana mengenai perilaku baik, seperti saling membantu, berbagi, menghormati orang lain, berkata baik, menyayangi teman, menjaga kebersihan, dan melakukan perbuatan yang bermanfaat.

Setelah menonton video, guru melakukan percakapan sederhana dengan peserta didik mengenai isi cerita. Peserta didik diajak untuk mengenali tokoh, memahami perilaku baik yang ditampilkan, serta memberikan contoh sederhana tentang kebaikan yang dapat dilakukan di sekolah maupun di rumah.

Bagi peserta didik yang memiliki keterbatasan dalam komunikasi verbal, guru memberikan alternatif respons melalui menunjuk gambar, memilih pilihan jawaban, bahasa isyarat, ekspresi, gestur, atau media visual. Dengan demikian, seluruh peserta didik tetap dapat berpartisipasi sesuai dengan kemampuan masing-masing.

Kegiatan menonton video animasi bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai nilai-nilai kebaikan, kepedulian, empati, kerja sama, dan sikap saling menghargai. Penyampaian melalui media animasi diharapkan dapat membuat pesan moral lebih mudah dipahami dan menarik perhatian peserta didik.

Selama kegiatan berlangsung, guru memberikan penguatan positif, apresiasi, dan motivasi kepada peserta didik yang berani mengungkapkan perasaan, menyelesaikan tugas mewarnai, menjawab pertanyaan, serta menunjukkan perilaku baik. Guru juga membangun suasana kelas yang aman dan nyaman agar peserta didik merasa diterima dan dihargai.

Secara keseluruhan, kegiatan MPLS pada tanggal 16 Juli 2026 berlangsung dengan suasana yang hangat, menyenangkan, dan penuh interaksi. Melalui kegiatan ekspresi perasaan melalui warna, mewarnai gambar, dan menonton video animasi tentang kebaikan, peserta didik mendapatkan pengalaman untuk mengenali emosi, mengekspresikan diri, mengembangkan kreativitas, meningkatkan konsentrasi, serta memahami dan membiasakan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan ini diharapkan dapat membantu peserta didik semakin merasa aman, nyaman, percaya diri, dan diterima di lingkungan SLB Hardika Bakti serta menjadi dasar dalam membangun hubungan positif antara peserta didik, guru, dan teman sebaya. disamping itu di akhir kegiatan juga dilaksanakan kegiatan pengukuran tinggi badan, berat badan dan lingkar kepala sebagai informasi atas perkembangan dan pertumbuhan anak.